8 (812) 409-53-00

ПН-ПТ 10:00 - 20:00 (GMT+3)
СБ-ВС 11:00 - 18:00 (GMT+3)

Войти Регистрация

Корзина0 позиций
на сумму 0 руб.

Журнал "Научное мнение" №1-2, 2020

Журнал "Научное мнение" №1-2, 2020

АНИМАЦИЯ В ПРОСТРАНСТВЕ МУЗЫКАЛЬНОЙ ПЕДАГОГИКИ: К ПОСТАНОВКЕ ВОПРОСА

ДЕТЕРМИНАНТЫ СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКОЙ АДАПТАЦИИ КУРСАНТОВ ВОЕННОГО ВУЗА

СОЦИАЛЬНО-ПСИХОЛОГИЧЕСКИЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ, ОПРЕДЕЛЯЮЩИЕ УСПЕШНОСТЬ ВЫПОЛНЕНИЯ СЛУЖЕБНО-БОЕВЫХ ЗАДАЧ ВОЕННОСЛУЖАШИХ ПОДРАЗДЕЛЕНИЙ РОСГВАРДИИ

ОСОБЕННОСТИ САМООЦЕНКИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ ПОДРОСТКОВОГО (ЮНОШЕСКОГО) ВОЗРАСТА КАК МАРКЕР ФОРМИРОВАНИЯ ИДЕНТИЧНОСТИ ЛИЧНОСТИ

ИНЖЕНЕРНАЯ ЭТИКА В СРАВНИТЕЛЬНОМ АНАЛИЗЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИХ ПОДХОДОВ ПОДГОТОВКИ СПЕЦИАЛИСТОВ

НАЧАЛЬНОМ ЭТАПЕ ОБУЧЕНИЯ ПИАНИСТА (на материале учебного пособия «Первая встреча с музыкой» А. Артоболевской)

ПРОБЛЕМА ОСВОЕНИЯ АКТУАЛЬНЫХ МЕТОДИК ЕВРОПЕЙСКОГО И РОССИЙСКОГО МУЗЫКАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ В ПРОЦЕССЕ ПОДГОТОВКИ СТУДЕНТОВ ИЗ КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

КОНФЛИКТНОСТЬ СООТНОШЕНИЯ ЗНАЧИМОСТИ И РЕАЛИЗАЦИИ ВНЕШНИХ И ВНУТРЕННИХ ЦЕННОСТЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ПОКОЛЕННЫХ ГРУПП

СМЫСЛОЖИЗНЕННЫЙ КРИЗИС У СТУДЕНТОВ ВЫПУСКНОГО КУРСА ВУЗА

ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ ФОРМИРОВАНИЯ ОСНОВ ИНТЕРПРЕТАЦИИ РУССКОЙ КЛАССИЧЕСКОЙ ХОРОВОЙ МУЗЫКИ У СТУДЕНТОВ ИЗ КИТАЙСКОЙ НАРОДНОЙ РЕСПУБЛИКИ

ФАКТОРНЫЙ АНАЛИЗ СТРУКТУРНЫХ СОСТАВЛЯЮЩИХ ИННОВАЦИОННОЙ КОМПЕТЕНТНОСТИ РУКОВОДИТЕЛЯ ДОШКОЛЬНОЙ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ОРГАНИЗАЦИИ

ЛИЧНОСТНЫЕ ОСОБЕННОСТИ РЕЗУЛЬТАТИВНО-САМООЦЕНОЧНЫХ ПОКАЗАТЕЛЕЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ СТУДЕНТОВ

НЕМЕЦКИЙ ПОСТГЕГЕЛЕВСКИЙ ТЕИЗМ И РУССКИЙ РЕЛИГИОЗНЫЙ ПЕРСОНАЛИЗМ

ЭКСТРЕМИЗМ КАК ГЛОБАЛЬНАЯ ПРОБЛЕМА СОВРЕМЕННОЙ ЦИВИЛИЗАЦИИ

ОСВОЕНИЕ СТИЛЕВОГО АНАЛИЗА КЛАССИЧЕСКОЙ МУЗЫКИ КИТАЙСКИМИ СТУДЕНТАМИ-БАКАЛАВРАМИ В КЛАССЕ ФОРТЕПИАНО: ПОСТАНОВКА ПРОБЛЕМЫ

ИСЧИСЛЕНИЕ ЖИЗНИ: ПРОБЛЕМЫ БИОПОЛИТИКИ И БИОПОЛИЦИИ

НАЦИОНАЛЬНАЯ ЭСТЕТИКА КАК НОСИТЕЛЬ КОДА РУССКОЙ КАРТИНЫ МИРА В ПРОЦЕССЕ ОБУЧЕНИЯ РКИ ПРЕДСТАВИТЕЛЕЙ РАЗЛИЧНЫХ ЭТНОСОВ В ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ СРЕДЕ МЕЖДУНАРОДНО-ОРИЕНТИРОВАННОГО ВУЗА

ТРАНСФОРМАЦИЯ ТРУДОВЫХ ПРАКТИК В УСЛОВИЯХ ПОСТСОВРЕМЕННОСТИ

МЕТОД ПЕРСПЕКТИВНОЙ МАСШТАБНОЙ ЛИНЕЙКИ: ТЕОРИЯ И МЕТОДИКА

ИННОВАЦИИ В ШКОЛЬНОМ МАТЕМАТИЧЕСКОМ ОБРАЗОВАНИИ: ПРОБЛЕМЫ РЕАЛИЗАЦИИ

ДИАЛОГИЧЕСКАЯ МОДЕЛЬ ОБРАЗОВАНИЯ В ИНФОРМАЦИОННОМ ОБЩЕСТВЕ